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2009 圖資青年論壇校園巡迴－政大場

活動詳情

時間： 2009 三月 9從10am到1pm
地點：政治大學文學院百年樓330211室
路： 116 台北市文山區指南路二段64號
網站或地圖： http://www.lias.nccu.edu.tw/i…
電話： 886-2-29393091-62952
活動類型：圖資青年校園巡迴活動
主辦人：國家圖書館; 中華民國圖書館學會; 政治大學圖書資訊與檔案研究所
最新動態：2009 7 3 月

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活動簡介

•在學生代表跟部落客的積極籌備之中，「圖資青年論壇校園巡迴活動」第四場 ─政大場，將於3月9日 ( 星期一) 於政治大學文學院百年樓舉行。

•政大場的討論議題為「館員的專業與素養」，當天參與者除了有政大圖檔所研究生和政大圖書館青年館員之外，還會有數名圖資論壇的部落客 ( Ted 、Debra 和牧風 ) 會參與，與大家一起關心討論圖書館事業的未來。

•除了實體的討論，也可以透過網路到台灣圖資論壇留言，在彈指之間留下關注的記錄。

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fxp60135 讓學生自己來練功，爭取自己的借閱數量跟期限>已回覆 href="http://www.lis.tw/xn/detail/2199656:Comment:19041?xg_source=activity" 的討論「0」

我就讀的高中，剛入學的學生每人借閱冊數上限是2本或許如討論主題所述要鼓勵閱讀，只要閱讀冊數每滿50本，借閱冊數上限就可以增加一本(但借期無增長) 例如你借了50本書，借閱冊數上限就增為3本；若借滿100本，借閱冊數上限就增為4本，以此類推這對喜歡閱讀的學生真的是最實質的回饋唯一的缺點就是當你的借閱冊數上限增到8本之後，下次再增加就會升級成教師權限(借閱冊數上限20本，借期無限) 雖然聽起來很吸引人，但同學知道後都會想用你的學生證去借書也造成了一點小麻煩哈哈

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大專校院通識課程圖書資訊應用數位教材開發及課程實施計畫

教育部電算中心為發展數位教育與網路學習，委託旭聯科技股份有限公司承辦「大專校院通識課程圖書資訊應用數位教材開發及課程實施計畫」，以系統化發展數位教材融入教學為目標，透過跨校跨業合作發展「圖書資訊應用」數位學習課程，提供全國大專院校學生、教師、圖書館館員更優質的多媒體數位教材。教材試讀GO!

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全國文獻傳遞服務系統（NDDS）2009年使用者使用滿意度從 2010 二月 7 至 2010 二月 20

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fxp60135 和 forsop 已加入 Evan 的群組

高普考,國家考試專區

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a9 鄉鎮圖書館的經費來源、人事編制、館員素質與未來發展~>已回覆 href="http://www.lis.tw/xn/detail/2199656:Comment:19029?xg_source=activity" 的討論「0」

目前組織法上的困境公所只有大所才會專責的圖書資訊管理員額小所幾乎都是由民政或行政職系的人擔任所謂對工作有熱忱的人，反而會想調回所內其次圖書管理員是列5-7職等公所其他主管則是8等造成一樣是主管反而不同薪俸這問題也只有修組織法才能改變問題就回到立法機關另圖書館幾乎都是一個主管和正式人員其他都是臨時人員，臨時人員幾乎都是當地人在台灣選舉文化，時人員幾乎都是靠背景進來講白一點就是背後有大山，主管都未必叫的動

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a9 和 forsop 已加入台灣圖資論壇 LIS ShareLand

在星期六

iro 催書機制>已回覆 href="http://www.lis.tw/xn/detail/2199656:Comment:19020?xg_source=activity" 的討論「0」

其實我有聽過一種說法... 書如果被借走就代表有讀者有需求，沒有還至少他有被讀者利用到，總比書一直放在圖書館沒有人借走來的好，至少有在流通..圖書館基本上就是提供讀者資料但是圖書館畢竟不是慈善企業老實說停權也不是好辦法..因為一樣可以去別的地方借很多人根本不在乎學校圖書館還可以等到畢業時強迫歸還但公共圖書館就沒那麼幸運了書很長期間欠著..館員也沒那多閒錢和時間去打電話催還 Email和信件就和石沉大海一樣..有去無回我想..還是要從圖書館利用時..好好教育讀者吧...…

二月 2

Thomas Liu 和 ronaldo 已加入台灣圖資論壇 LIS ShareLand

二月 2

iro 已新增一個討論到群組高中圖書館

請問各位??

高中圖書館對於圖書館自動化系統的需求? 大家希望系統可以幫助圖書館哪些處理事務呢? 大家認為套裝軟體或沒有WebPAC...對學生而言影響大不大? 最近在調查高中的圖書館自動系統..好想知道大家是用甚麼系統~~~

二月 2

iro 已加入惠敬的群組

高中圖書館

二月 2

iro 已新增一個討論

關於學校圖書館自動化系統

一般我們比較了解的圖書館自動化系統，都屬於公共圖書館或大學圖書館，我想請問大家對於國中小學/高中的圖書館大多是用哪一家廠商系統呢? 是以套裝軟體為主嗎? 一般來說學校圖書館多為學校老師兼任對於系統來說是不是可以有效率的幫助編目? 有正確的機讀格式嗎? 學校是不是有WebPAC呢?讓學生在家裡也可以查詢圖書館的資料? 常常覺得許多學校圖書館的自動化系統，實際上真的對圖書館有幫助嗎? 到底學校圖書館真正的需求為何?

二月 2