台灣圖資論壇 LIS ShareLand

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「青年論壇」議題 (14)

討論 回應 最新動態
J

讓學生自己來練功,爭取自己的借閱數量跟期限

剛剛在看Plurk的介紹 看到這句話 Plurk它有一個稱為「Karma」的經驗值系統,就是Plurk裡面的一種經驗值,而不同等級的Karma將可以打開不同等級的新功能。 突然想到以前練功的心酸,想要盡快過關的心情。 所以我在想,現在學生不是嫌說借書的冊數太少、日期太短 那…

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9 4小時以前
fxp60135的回應
PiPo

鄉鎮圖書館的經費來源、人事編制、館員素質與未來發展~

(興大場議題) 一般人對圖書館的第一印象,是來自日常生活最容易接觸到的鄉鎮圖書館,卻也是最容易被忽略的部份。公共電視台於今年1月21日播出「獨立特派員:閱讀.圖書館」,報導屏東三地門圖書館,道出臺灣許多鄉鎮圖書館經營的現況與苦處,並介紹芬蘭公共圖書館的經營方式與創新的思維,作為…

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8 2 月 6
a9的回應
XXC

只有看書才是閱讀?對於「閱讀」的各種看法

(師大場議題)2007年7月的新聞指出,臺灣已淪為M型的閱讀社會。根據遠見、臺師大圖資所的調查及北市圖的借閱記錄,目前老人與孩童是主要閱讀群,青壯年的中堅份子則不愛讀書。 尤其是18到24歲的年輕人,大多數時間皆花費在網路上,每週看書的時數不超過3.3小時。 然而針對此則報導…

由XXC開始

11 2 月 2
ronaldo的回應
sunick

關於「資訊落差與社會服務」有感

各位懷有熱忱的圖資青年們大家好 我是第二場「圖資的價值與專業認同」的與談人之一彥霖(桑尼克) 今天聽完第一場的資訊落差與社會服務的主題 很開心其實有這麼多的人去照顧在乎推動圖書館利用教育 不過相信有部分的人會有心有餘而力不足的遺憾 或是總覺得人不夠、時間不夠 抱負的實現與現實…

由sunick開始

9 2009 14 11 月
建建~的回應
三斗柯

圖書館員的專業?

記得那天參加圖書館的原鄉路研討會時 大家上午一直談到圖書館及館員的未來等相關議題 甚至是角色認同..等等大哉問...??? 陳昭珍教授也提到去醫院就是要去看病.去餐館就是要去吃飯..這些都是不會隨著時代所改變的,她認為即使時代再怎麼轉變,也會有它的變與不變,我個人解讀昭珍教授所…

由三斗柯開始

53 2009 15 10 月
建建~的回應
J

閱讀習慣 童年的回憶

今天聽了閱讀這場的報告 赫然發現閱讀習慣是要培養的... 讓我覺得我應該好好感謝我媽XD 小時候就喜歡講故事我們聽 偶爾也會唸故事啦 帶我們去圖書館看自己想看的書 買有聲書給我們聽 家裡也買了很多書.... 我媽講故事不拿書的 都是在她腦中的故事 所以不長 但是很生動 然後…

由J開始

3 2009 30 6 月
牧風的回應
Eric

參考書區可否撤掉?

不知有沒有人研究"線上參考資料"取代"參考書區"的可行性 目前參考書區-有被線上資料庫取代的趨勢(字點 百科全書...) 如果可行 就將參考書區撤掉 改為可外借 這樣就不會看到一區書墳了

由Eric開始

9 2009 26 4 月
iris的回應
惠敬

圖資部落客如何蒐集部落格寫作素材(TED與Takanula請進)

這是今日輔大場活動部落客訪談與分享的主題之一 現場Library Views格主Ted、Lib News格主takanula都有清楚的介紹與說明 因某些圖資部落客無法參與今日活動 布望這些朋友們能針對此主題進行分享 (也歡迎Ted與takanula上網轉播今日的介紹說明) 因…

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13 2009 11 4 月
dema的回應
XXC

對於政府政策與學校所實施的閱讀教學方法,真的能提升學生的閱讀能力嗎?

(師大場議題)在閱讀的推廣上,國家向來不遺餘力的推出許多活動和計畫。教育部自97年度起推動「悅讀101-全國國中小提升閱讀計畫」,希望提升學生閱讀人口與興趣。而目前臺灣各個國小都有舉辦許多推廣閱讀的活動:如閱讀護照、閱讀心得卡摸彩活動、閱讀心得寫作、校內藝文比賽等。然而對於政府…

由XXC開始

6 2009 31 3 月
lydia的回應
Janet Wu

圖書館的改變挑戰與未來展望(問卷)

不好意思...第一次發表文章就是要請求大家的幫忙~ 是這樣的因為我有一門課叫作Information Service & Libraries,因為有小組報告要討論各式圖書館面對的改變挑戰跟未來展望,我們已經在英國圖書館發放了許多問卷,但是希望也能聽聽其他國家的意見(小…

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10 2009 27 3 月
Eric的回應

關於

最新動態

我就讀的高中,剛入學的學生每人借閱冊數上限是2本 或許如討論主題所述要鼓勵閱讀,只要閱讀冊數每滿50本,借閱冊數上限就可以增加一本(但借期無增長) 例如你借了50本書,借閱冊數上限就增為3本;若借滿100本,借閱冊數上限就增為4本,以此類推 這對喜歡閱讀的學生真的是最實質的回饋 唯一的缺點就是當你的借閱冊數上限增到8本之後,下次再增加就會升級成教師權限(借閱冊數上限20本,借期無限) 雖然聽起來很吸引人,但同學知道後都會想用你的學生證去借書也造成了一點小麻煩哈哈
4小時以前
姜董 已新增一個討論
教育部電算中心為發展數位教育與網路學習,委託旭聯科技股份有限公司承辦「大專校院通識課程圖書資訊應用數位教材開發及課程實施計畫」,以系統化發展數位教材融入教學為目標,透過跨校跨業合作發展「圖書資訊應用」數位學習課程,提供全國大專院校學生、教師、圖書館館員更優質的多媒體數位教材。 教材試讀GO!
昨天
姜董 已新增 2 個事件
昨天
fxp60135forsop 已加入 Evan 的群組
在星期六
目前組織法上的困境 公所只有大所才會專責的圖書資訊管理員額 小所幾乎都是由民政或行政職系的人擔任 所謂對工作有熱忱的人,反而會想調回所內 其次 圖書管理員是列5-7職等 公所其他主管則是8等 造成一樣是主管反而不同薪俸 這問題也只有修組織法才能改變 問題就回到立法機關 另圖書館幾乎都是一個主管和正式人員 其他都是臨時人員,臨時人員幾乎都是當地人 在台灣選舉文化,時人員幾乎都是靠背景進來 講白一點就是背後有大山,主管都未必叫的動
在星期六
a9forsop 已加入 台灣圖資論壇 LIS ShareLand
在星期六
其實我有聽過一種說法... 書如果被借走就代表有讀者有需求, 沒有還至少他有被讀者利用到, 總比書一直放在圖書館沒有人借走來的好, 至少有在流通..圖書館基本上就是提供讀者資料 但是圖書館畢竟不是慈善企業 老實說停權也不是好辦法..因為一樣可以去別的地方借 很多人根本不在乎 學校圖書館還可以等到畢業時強迫歸還 但公共圖書館就沒那麼幸運了 書很長期間欠著..館員也沒那多閒錢和時間去打電話催還 Email和信件就和石沉大海一樣..有去無回 我想..還是要從圖書館利用時..好好教育讀者吧...…
二月 2
Thomas Liuronaldo 已加入 台灣圖資論壇 LIS ShareLand
二月 2
iro 已新增一個討論到群組 高中圖書館
高中圖書館對於圖書館自動化系統的需求?   大家希望系統可以幫助圖書館哪些處理事務呢?   大家認為套裝軟體或沒有WebPAC...對學生而言影響大不大?   最近在調查高中的圖書館自動系統..好想知道大家是用甚麼系統~~~
二月 2
iro 已加入惠敬 的群組
二月 2
iro 已新增一個討論
一般我們比較了解的圖書館自動化系統, 都屬於公共圖書館或大學圖書館, 我想請問大家對於國中小學/高中的圖書館   大多是用哪一家廠商系統呢? 是以套裝軟體為主嗎?   一般來說學校圖書館多為學校老師兼任 對於系統來說是不是可以有效率的幫助編目? 有正確的機讀格式嗎?   學校是不是有WebPAC呢?讓學生在家裡也可以查詢圖書館的資料?   常常覺得許多學校圖書館的自動化系統,實際上真的對圖書館有幫助嗎?   到底學校圖書館真正的需求為何?  
二月 2
seeku 已新增一個部落格文章
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二月 1

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