(將改網址為http://taiwanlis.ning.com)
關於Bookstart(閱讀起步)的影片
收到 Sophia 的email告知台北縣立圖書館之前辦的Bookstart(閱讀起步)活動，相關影片已放到YouTube上了。很替他們高興，想必辛苦有半年以上了吧。且Evan也上傳了一部影片了(臺北縣立圖書館世界書香日：愛上Bookstart－薇汀樂團演奏「寶貝」曲目)。
另外我也蒐集了一些Bookstart相關可愛的影片：
1) 臺北縣立圖書館世界書香日：愛上Bookstart－手指謠活動與周錫瑋致詞(YouTube)
信誼基金會的故事奶奶主持開場...但縣長似乎太佔畫面了?? ;-)
TPCL 臺北縣立圖書館Bookstart的其他影片見http://www.youtube.com/user/tpcltw220
2) 英國Bookstart相關影片，其中這部有東方味：
Bookstart "Bedfordshire" TV ad by Kitcatt Nohr
還有a tiny story about books系列影片，都充滿童趣：
Bookstart "Moon and Back" TV ad by Kitcatt Nohr (各位爸爸別忘多讀書給孩子聽)
Bookstart "Animal Magic" TV ad by Kitcatt Nohr (這讓我想起自己也曾為孩子唸故事書、不免要學出各種動物的聲音...)
[其他資訊]
臺北縣新生兒閱讀起步走發表會(臺北縣公共圖書館輔導與交流部落格)
「Bookstart閱讀起步走」館員暨志工培訓課程開始囉！(北縣公共圖書館…)
「Bookstart閱讀起步走」(台北市立圖書館)
Bookstar (UK)
另外我也蒐集了一些Bookstart相關可愛的影片：
1) 臺北縣立圖書館世界書香日：愛上Bookstart－手指謠活動與周錫瑋致詞(YouTube)
信誼基金會的故事奶奶主持開場...但縣長似乎太佔畫面了?? ;-)
TPCL 臺北縣立圖書館Bookstart的其他影片見http://www.youtube.com/user/tpcltw220
2) 英國Bookstart相關影片，其中這部有東方味：
Bookstart "Bedfordshire" TV ad by Kitcatt Nohr
還有a tiny story about books系列影片，都充滿童趣：
Bookstart "Moon and Back" TV ad by Kitcatt Nohr (各位爸爸別忘多讀書給孩子聽)
Bookstart "Animal Magic" TV ad by Kitcatt Nohr (這讓我想起自己也曾為孩子唸故事書、不免要學出各種動物的聲音...)
[其他資訊]
臺北縣新生兒閱讀起步走發表會(臺北縣公共圖書館輔導與交流部落格)
「Bookstart閱讀起步走」館員暨志工培訓課程開始囉！(北縣公共圖書館…)
「Bookstart閱讀起步走」(台北市立圖書館)
Bookstar (UK)
標籤：bookstart
意見
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秋聲(Debra2)在12:25pm對2009 六月 23的評論 -
北縣新生兒閱讀起步走(http://www.tphcc.gov.tw/library/bookstart/open.html)
很多可愛的(貓頭鷹?)eggs!
-
Sophia在10:06pm對2009 六月 22的評論 -
謝謝Debra!
本活動並建置專屬網頁---台北縣新生兒閱讀起步走
網址:http://www.tphcc.gov.tw/library/bookstart/open.html
包含完整的計畫與活動內容等,歡迎上網瀏覽喔!
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我就讀的高中，剛入學的學生每人借閱冊數上限是2本
或許如討論主題所述要鼓勵閱讀，只要閱讀冊數每滿50本，借閱冊數上限就可以增加一本(但借期無增長)
例如你借了50本書，借閱冊數上限就增為3本；若借滿100本，借閱冊數上限就增為4本，以此類推
這對喜歡閱讀的學生真的是最實質的回饋
唯一的缺點就是當你的借閱冊數上限增到8本之後，下次再增加就會升級成教師權限(借閱冊數上限20本，借期無限)
雖然聽起來很吸引人，但同學知道後都會想用你的學生證去借書也造成了一點小麻煩哈哈
教育部電算中心為發展數位教育與網路學習，委託旭聯科技股份有限公司承辦「大專校院通識課程圖書資訊應用數位教材開發及課程實施計畫」，以系統化發展數位教材融入教學為目標，透過跨校跨業合作發展「圖書資訊應用」數位學習課程，提供全國大專院校學生、教師、圖書館館員更優質的多媒體數位教材。 教材試讀GO!
- 圖書館、博物館與檔案館資源整合與分享研討會 從 2010 三月 11 至 2010 三月 12
- 全國文獻傳遞服務系統（NDDS）2009年使用者使用滿意度 從 2010 二月 7 至 2010 二月 20
目前組織法上的困境
公所只有大所才會專責的圖書資訊管理員額
小所幾乎都是由民政或行政職系的人擔任
所謂對工作有熱忱的人，反而會想調回所內
其次
圖書管理員是列5-7職等
公所其他主管則是8等
造成一樣是主管反而不同薪俸
這問題也只有修組織法才能改變
問題就回到立法機關
另圖書館幾乎都是一個主管和正式人員
其他都是臨時人員，臨時人員幾乎都是當地人
在台灣選舉文化，時人員幾乎都是靠背景進來
講白一點就是背後有大山，主管都未必叫的動
其實我有聽過一種說法...
書如果被借走就代表有讀者有需求，
沒有還至少他有被讀者利用到，
總比書一直放在圖書館沒有人借走來的好，
至少有在流通..圖書館基本上就是提供讀者資料
但是圖書館畢竟不是慈善企業
老實說停權也不是好辦法..因為一樣可以去別的地方借
很多人根本不在乎
學校圖書館還可以等到畢業時強迫歸還
但公共圖書館就沒那麼幸運了
書很長期間欠著..館員也沒那多閒錢和時間去打電話催還
Email和信件就和石沉大海一樣..有去無回
我想..還是要從圖書館利用時..好好教育讀者吧...…
高中圖書館對於圖書館自動化系統的需求?
大家希望系統可以幫助圖書館哪些處理事務呢?
大家認為套裝軟體或沒有WebPAC...對學生而言影響大不大?
最近在調查高中的圖書館自動系統..好想知道大家是用甚麼系統~~~
一般我們比較了解的圖書館自動化系統，
都屬於公共圖書館或大學圖書館，
我想請問大家對於國中小學/高中的圖書館
大多是用哪一家廠商系統呢?
是以套裝軟體為主嗎?
一般來說學校圖書館多為學校老師兼任
對於系統來說是不是可以有效率的幫助編目?
有正確的機讀格式嗎?
學校是不是有WebPAC呢?讓學生在家裡也可以查詢圖書館的資料?
常常覺得許多學校圖書館的自動化系統，實際上真的對圖書館有幫助嗎?
到底學校圖書館真正的需求為何?
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詳情請看活動網頁：http://www.pandasecurity.com.tw/AD/newyear/index.html
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